聚焦课堂，打造精品专插本 ——广州市博导自学考试辅导中心2018年专插本教学研讨会顺利开展

2018年12月30日，风刀霜剑、寒风蚀骨的冬天终于在广州“顺利着陆”，但是博导人依然博导教育在广州远洋宾馆隆重举行2018年度优秀教师表彰大会暨答谢晚宴，借此机会，为了打造具有博导特色的专插本业务，更好地了解教师、学生的需求，博导教育在远洋宾馆恒河会议厅举行了2018年度专插本教学研讨会，由此拉开了教师年会的序幕。精神抖擞、激情昂扬。

会议开始，广州市博导自学考试辅导中心邹静副校长发表讲话，感谢全体授课教师一年来兢兢业业、辛勤耕耘，接着详细地介绍了博导教育专插本项目的总体发展情况和本学期教学的情况。

接着几位教学经验丰富的教师代表发言。潘老师详细地分析了专插本考试特点，并且详细阐述突破难点教学的思路，并提出“应该围绕教材分析教材，这样才能把基础抓住”的观点。潘老师就学生对知识点难以掌握的现状，提出了自己新颖的授课思路：“构建结构教学法、数字记忆教学法，建议老师们要帮助学生总结概括知识点，结合历年考题进行讲解”。

幽默的舒老师，用生动风趣的语言提出了教师与学生、教材三者之间的关系：“教材是死的，学生是活的，教师是要死要活的”，观点幽默同时引发老师们的共鸣。舒老师还分享了教师如何把教材讲活，让课堂氛围活跃起来的方法：“那就是理论联系实际，结合学生的生源情况，讲学生喜欢听的话题和时下热门的案例，将课堂氛围营造起来”。

　　廖老师建议开课前把各个学校的学生情况告知授课老师，让授课老师可以更有针对性的备课、授课。陈老师认真地剖析每年的考点，因为每年考点变化大，新增考点较多，所以授课老师对考试大纲的全面把握尤为重要。

教研会上，全体老师畅所欲言，毫不吝啬地分享了自己的经验和技巧。休息片刻后，所有老师集体讨论了相关议题。讨论环节相当热烈，老师们就专插本教学特点，讨论了插本教学模块设置及天数设置的合理性；列举教学中存在的困难以及如何调节课堂气氛等议题。通过一轮又一轮精彩讨论，对于今后专插本项目将如何做得更加完善，博导教育也有了一个更加明确的思路。只有不断思考、总结和学习，才能更好地打造出属于博导特色的专插本。

最后，中山职院教学点负责人李尊文老师为本次教学研讨会做了精辟的总结，同时感谢全体老师提供这么多宝贵的意见和建议。

　　心怀梦想、奋力追梦，才能以最坚韧的态度和意志，激发继续奋斗的责任担当。虽然博导的专插本培训项目目前还处于进一步完善的阶段，但是博导人勇于改变和创造，努力向前奔跑，博导教育坚信新的一年一定会再创新高，服务质量更会节节攀升。