广州大学教师培训学院（继续教育学院）副院长马大卫一行前来博导教育调研交流

2026年3月5日下午，广州大学教师培训学院（继续教育学院）副院长马大卫率队前来博导教育调研交流。

博导教育校长银俊强、副校长邹静、副校长黄文尉热情接待了调研组一行，并共同出席座谈会。参加座谈的还有广州大学教师培训学院（继续教育学院）自考办主任刘桂兰、教务老师李丰，博导教育自考相沟通部主任罗阃娥、副主任林楚盛，以及市场部主任张捷。

座谈会上，银俊强校长首先代表博导教育对马大卫副院长一行的到来表示热烈欢迎，并围绕博导教育的发展历程、业务布局、办学模式、办学成果及办学特色等方面进行了详细介绍。

银俊强表示，博导教育深耕自学考试领域27年，已锻造出一支专业、精干、高效的管理团队，并拥有雄厚的师资储备。在始终坚持以帮助学员实现学历提升为使命的基础上，博导教育更加关注学员的综合素质发展，致力于培养适应社会需求的复合型人才。

在谈及自学考试课程改革时，银俊强进一步指出，经过一年多的精心筹备与实践探索，博导教育已基本完成新课程体系构建，配套教辅资源开发初具规模，师资储备亦能满足新一轮教学需求。面向未来，博导教育将持续为广大学历提升需求者提供专业、优质的培训服务，扎实推进合作办学各项工作。

听取汇报后，马大卫副院长对博导教育的办学成果与办学能力给予充分肯定，并介绍了广州大学自学考试的整体办学情况。马大卫表示，广州大学自2016年启动高等教育自学考试工作以来，先后开设了会展经济与管理、工程管理、小学教育、社会学等多个本科专业，开展了“相沟通”助学和社会助学两种模式的辅导班，累计培养毕业生12000余名。他强调，此次调研旨在交流学习，增进相互了解，探寻学院高质量开展高等教育自学考试办学的新思路、新方案。

随后，双方围绕自学考试过程性考核、实践考核、委考组织、论文指导等考务工作流程进行了深入交流，并就具体事宜交换了意见。

此次调研交流有效密切了双方的联系，为后续加强常态化沟通，开展合作办学创造了条件。博导教育将继续努力，做专业的教育，办让各方满意的培训。